- תעוזתן הרבה של הנאשמות מבליטה את חומרת מעשיהן. הנאשמות, כמו גם הקושרים האחרים, לא חששו להשתמש ברשתות החברתיות ובמדיה הדיגיטלית כדי להגיע למספר גבוה של תלמידים, תוך שהפכו את המרחב האינטרנטי לפלטפורמה נגישה ונוחה לפעילות עבריינית. כך לדוגמה, וכמפורט בסעיף 12 לעובדות כתב האישום המתוקן, הנאשמות לא חששו להפיץ סרטון טיק-טוק בו הציעו שירותי מרמה.
בהקשר לסרטון המוזכר לא ניתן שלא לתן את הדעת לסממנים המדאיגים שבו (המזכירים סרטונים מהתחום הלאומני), עת הדמות המופיעה בסרטון רעולת פנים, ברקע מוזיקה דרמטית בערבית והדובר מזדהה כדובר הצבאי של התיכון הכללי.
- תעשיית המרמה שהפעילו הנאשמות, בדגש על היקף הפעילות, העצימה את הפגיעה בציבור בכללותו: תלמידים, מורים, מוסדות השכלה גבוהה, משרד החינוך והקופה הציבורית.
זאת ועוד, פנייתן של הנאשמות ברשתות החברתיות ובתפוצות רחבות, לעיתים למאות אלפי אנשים (ראה סעיפים 10 ו- 11), החריפה את הפגיעה בסדר הציבורי, באמון הציבור ובדימוי של מוסדות אכיפת החוק.
- עסקינן בפעילות פלילית שנמשכה לאורך מספר שנים ובמהלך השנים 2019-2023. הנאשמות היו יכולות להפסיק את פעולתן הפלילית לאורך אותן שנים, אך בחרו שלא לעשות כן ובאופן המלמד גם על מידת אשמתן.
העבירות אותן ביצעו הנאשמות, בצוותא עם הקושרים האחרים, תוך קיומה של מעין "שותפות" ובהפעלתה במשך מספר שנים, נושאות חומרה מיוחדת.
- יש לתן את הדעת להיקף העצום של הפעילות העבריינית המתוארת בכתב האישום המתוקן, תוך שהנאשמות הציעו לכל דורש "מוצר" השווה לכל כיס והמתומחר בין 50 ל- 300 ₪ לבחינה.
בהקשר להיקפה העצום ויוצאת הדופן של הפעילות העבריינית המתוארת בכתב האישום נזכיר כי בענייננו הנאשמות, בצוותא עם הקושרים האחרים, קיבלו תשלום במרמה תמורת פתרון בחינות בלפחות 951 מקרים ובכ- 20 בחינות בגרות. כמו כן ביצעו 951 פעמים פעולות ברכוש אסור ונקטו בעורמה ובתחבולה בכוונה להשתמט ממס לגבי הכנסות בסך 600,000 ₪.
הנאשמות רימו את משרד החינוך ואת הקופה הציבורית במאות אירועים, 951 מקרים, אך בשים לב להיקף פעולות "הפרסום" שנקטו ברשתות החברתיות, הרי שפוטנציאל המרמה היה גדול אף יותר.
- כמפורט בעובדות כתב האישום, הנאשמות, יחדיו עם הקושרים האחרים, גייסו והפעילו גורמים רבים בתכניתם המתוחכמת (כדוגמת מערך נשות הקש). אך דווקא הקריאה לקטינים (העומדים לפני בחינות הבגרות) לקחת חלק בפעילות עבריינית מקוממת במיוחד ומעוררת סלידה רבה. הובלה ודרדור הצעירים לתוך פעילות בלתי חוקית עלולה להכתימם וחלילה לעצב את זהותם גם בעתיד. יתרה מכך, הקריאה ההמונית לצעירים לרמות בבחינות הבגרות, גם אם חלקם לא נענו לה, מהווה פגיעה קשה בחינוכם לכיבוד מוסדות המדינה ולשמירה על החוק.
- נתתי דעתי לאמור בסעיף 6 בכתב האישום המתוקן לפיו הנאשמות פעלו בצוותא עם הקושרים האחרים ובהרכבים משתנים, וכי לא עשו את כל הפעולות המפורטות בכתב האישום לבדן. יחד עם זאת, סבורני כי המשקל המקל אותו מבקשת ההגנה לתן לנתון זה הוא מופרז.
הנאשמות נושאות באחריות הפלילית לכלל המעשים המפורטים בכתב האישום, שכאמור בוצעו בצוותא, וזאת גם אם בוצעו בהרכבים משתנים כמפורט בסעיף 6 המוזכר לעיל.