--- סוף עמוד 14 ---
מההורים, מחלוקת על זמני שהות, לרבות חלוקה בחגים, השתתפות באירועים שלא בזמן המיועד להורה וכו'
104. לדאבון לב, חרף חלוף שלוש השנים מאז פתיחת ההליכים ההורים עודם מצויים בקונפליקט גבוה ומתמשך.
105. גם הסמכת עו"ס לסדרי דין מכוח סעיפים 19 ו- 68 לחוק הכשרות המשפטית, לא הביאה להרגעת הרוחות, ההורים פעמים רבות התנגדו ליישום המלצותיה והרבו בתלונות ובפניות לבקשות סעד מבית משפט.
106. העו"ס לסדרי דין בדיווח האחרון מיום 14.4.19 מסרה כי : "חשוב לנו לציין כי הפניות המרובות בתיק זה מעצימות את המאבק ונותנות לו במה. הן אינן משרתות את טובת הקטינים ואינן מאפשרות לעו"ס לסדרי דין לבצע את תפקידו שהוא סיוע, הרגעה ומניעת פניות חוזרות לבית המשפט.
לאור חוסר יכולתנו למשש את הסמכויות שניתנו לנו על ידי כבוד בית המשפט, ריבוי התלונות ובקשות הסעד מבית המשפט והימשכות הקונפליקט הגבוה נבקש מבית המשפט בהפניית התיק לתיאום הורי".
107. כל שפורט עד כה מצביע על העדר תקשורת ושיתוף פעולה בין ההורים.
א.4. הסקת מסקנות מן העובדות לעניננו
108. כאמור לאחר הפרידה ועקב נסיבות המשבר האישי של האב, האם שימשה כהורה משמורן בפועל במשך 3 שנים. הצורך של הקטינים הוא ביציבות ובקביעות של סדרי חייהם גם לאחר הפירוד. ומשמעותו הוא שאימם שטיפלה בהם וסיפקה את כל צרכיהם תמשיך למלא את תפקיד המטפל העיקרי בהם.
109. כפיית הסדרי משמורת משותפת על ההורים גם במקרים של קונפליקט בעוצמה גבוהה ביניהם כאשר אין שיתוף פעולה ותקשורת טובה בין ההורים, רק תגביר את הסיכון לחיכוך משמעותי נוכח ריבוי ההזדמנויות שעליהם להיות בקשר, ותשפיע באופן שלילי על הילדים אשר עדים לקונפליקטים ולריבים באופן מתמשך.
110. לאור האמור, אני סבורה כי טובת הקטינים להמשיך ולהיות במשמורת אימם, ולפיכך אני פוסקת כי המשמורת הבלעדית על הקטינים תהיה בידי אימם.
111. עם זאת יש מקום להרחבת זמני השהות. הקטינים גדלו ואינם מקטני קטינים עוד.
לקטינים יש חוויות טובות ממפגשים עם האב ועל חשיבות הקשר עמד המומחה הפסיכולוג ד"ר יגיל שקבע כי אין מניעה של לינת הקטינים עם האב פעמיים בשבוע בימי החול.
גם העו"ס המליצה בתסקיר מיום 18.12.18 על הרחבת זמני השהות כך שיכללו לינה יומיים באמצע השבוע.
והאם הסבירה בחקירתה כי לא התנגדה ללינה.
112. אני קובעת בזאת כי זמני השהות ימשיכו להתקיים באותה מתכונת, כאשר יתווספו יומיים של לינה באמצע השבוע כל יום שני ורביעי, האב יאסוף את הקטינים ממוסדות החינוך עם סיום הלימודים וישיבם לשם למחרת.