696.
697. להעמידו בצמוד לעמדת הניסוי; לקיים מספר שיחות בטיחות עם מבצעי הניסוי על אופן ביצוע הניסויים וכללי הזהירות – בזמן ההכשרה, לפני ביצוע הניסויים ביום האירוע, ובכל עת שהפעילות מזמנת זאת (לרבות בעת החלפת מבצעי הניסוי) – ולוודא שהם מבינים ויודעים את הכללים; לקיים ניסויים באש ו/או חומרים מסוכנים רק בפיקוח צמוד של מורה מקצועי המכיר את הניסוי ובקיא בכל הסיכונים הכרוכים בניסוי ובכללי הזהירות; להקפיד על נהלי עבודה והוראות בטיחות ברורים ופשוטים, לרבות מעבר על תקלות אפשריות והתמודדות איתם; כל פעולה עם חומר מסוכן ו/או אש יש לבצע לאחר בחינה של כל הסיכונים הטמונים בחומר ובעצם הפעולה, ויש לוודא כי אמצעי המיגון, הנטרול, הכיבוי והעזרה ראשונה המתאימים זמינים, כי המורה המפקח יודע להשתמש בהם, וכי ננקטו כל אמצעי הבטיחות הנדרשים; להקפיד על שמירת מרחק סביר בין מקום ביצוע הניסוי ומקור האש לבין הצופים בו, ובמיוחד כאשר מדובר בצופים קטינים. במקרה של חשש (של תנועת גופים, התפוצצות, התזת ניצוצות או טיפות) יש להגן על המבצע ועל הצופים באמצעות שני מסכים שקופים גדולים מחומר פלסטי, עמיד בפני ניפוץ; ועוד.
קיום אירוע ציבורי רב משתתפים הפתוח לקהל הרחב והחב ברישיון עסק ובעמידה בתנאי הרשויות המאשרות
חובות הזהירות הכלליות של גורמי תכנון, ארגון, הפקה וניהול של אירוע ציבורי רב משתתפים הפתוח לקהל הרחב והחב ברישיון עסק מכוח ה"שכל הישר" של המדיניות השיפוטית, הנובע מעיקרון קדושת החיים
698. ה"שכל הישר" של המדיניות השיפוטית, שנובע מעיקרון קדושת החיים, מלמד כי גורם מתכנן, מארגן, מפיק, או מנהל הלוקח על עצמו לקיים פעילות ציבורית הפתוחה לקהל הרחב, ובמיוחד כאשר קהל המשתתפים מונה אוכלוסיות רגישות כגון ילדים קטנים, לוקח על עצמו אחריות גם לחובות הזהירות הנובעות מכך, כלפי הקהל המשתתף.
699. כך למשל, ההחלטה לקיים פעילות שפתוחה לקהל רחב, מזדמן, לא ידוע ורב גילאי (הכולל ומכוון גם לילדים קטנים), מחייבת נקיטה באמצעי זהירות מוגברים הלוקחים בחשבון את המשתנים הרבים העולים ממאפיין קהל זה. אמצעי זהירות מוגברים אלה אף מקבלים משנה תוקף שעה שאותה פעילות ציבורית כוללת שימוש באש ובחומרים מסוכנים, כגון כוהל וגפרורים, וכאשר שימוש זה עתיד להיעשות בידי תלמידים קטינים.
700. דברים אלה אף מקבלים ממד נוסף של חריפות שעה שהגוף המקיים את הפעילות הציבורית הינו מוסד חינוכי, כשמארגני האירוע מטעמו הם חסרי ניסיון ממשי קודם בארגון אירועים רבי משתתפים דומים בישראל, כשהמציגים בפעילות הפתוחה לקהל הרחב הם קטינים בכיתה י"א, כשהתלמידים מבצעים את הפעילות ללא פיקוח צמוד של מורה או מבוגר אחר, כשחלק מהפעילות (ובדגש על פעילות המשלבת אש, כוהל וגפרורים) מוצגת לקהל רחב מחוץ למסגרת החינוכית לראשונה, כשהמשתתפים אינם ממסגרת אורגנית אחת ולחלקם כלל אין הכרות מוקדמת, כשהפעילות מתבצעת לאורך יום שלם באופן חזרתי, כשאופי הקהל המיועד אינו ידוע ומדובר בקהל מתחלף, וכשגיל הקהל אינו מוגבל.