פסקי דין

תפ (ת"א) 41095-10-16 מדינת ישראל – פרקליטות מחוז תל אביב – פלילי נ' שרונה קלדרון - חלק 255

23 דצמבר 2021
הדפסה

1306. בכלל זה הוא גם היה חייב לוודא באופן אקטיבי ופוזיטיבי בעצמו שהפעילויות והניסויים שהוא היה שותף לבחירתם מותאמים בטיחותית לתנאים ולנסיבות המיוחדים של אוהל אורט ויריד המדע (ופרויקט הקניונים). במילים אחרות, היה עליו לוודא שהתוכן הותאם

--- סוף עמוד 220 ---

לסביבה מבחינה בטיחותית; לוודא שמופצים מידע והסברה בנושאי בטיחות וכללי זהירות בדרכים שונות בין כלל הגורמים העוסקים בפעילויות ובניסויים - מורים, מבוגרים ותלמידים, לרבות העוסקים בהכנות מבלי שיהיו באירוע עצמו, לפני ובזמן האירוע; לדאוג שמתקיים, על ידו או על ידי גורמים אחרים, שיח בטיחותי עם מבצעי הניסויים, המבוגרים הנוכחים באירוע, וכל הנוגעים בהם, על אופן ביצוע הפעילויות והניסויים וכללי הזהירות; לפקח ולוודא כי ניתן יחס ושיקול דעת בטיחותי כללי לנסיבות ביצוע הפעילויות והניסויים באוהל אורט, בנוסף לביצועם הקונקרטי של הפעילויות והניסויים, והשפעתם על התלמידים הקטינים המציגים; ולוודא אקטיבית ופוזיטיבית, בעצמו או על ידי גורם אחר, שהתלמידים הקטינים המשתתפים כמדגימים באוהל אורט מודעים לתנאים הסביבתיים המאפיינים את אוהל אורט, לסיכונים העולים ממאפיינים אלה, ולאמצעי הזהירות שעליהם לנקוט במסגרת זו.

1307. זאת ועוד, נאשם 4 היה חייב לוודא באופן אקטיבי ופוזיטיבי בעצמו, או על ידי גורמים רלוונטיים (כגון המורים המובילים שהציעו אותם), מה הם הסיכונים העולים מביצוע הניסויים והפעילויות, ובמיוחד מה הם הסיכונים העולים מהם לאור השינוי בתנאים הסביבתיים ביחס לפרויקט המד"צים, ולתת עליהם את הדעת; לוודא, בין בעצמו ובין על ידי גורם אחר, שהגורמים הרלוונטיים מטעם מפ"ה הקשורים לפעילויות ולניסויים, לרבות הוא עצמו כגורם מקצועי בכיר, יודעים ומודעים לשינוי המהותי והדרמטי בתנאי הסביבה וכי הם נותנים לכך את הדעת באופן ביצוע הפעילויות והניסויים, וכן באופן ביצוע ההכשרה, והוא לא היה יכול להסתמך על הצעות והכשרות עבר בלתי רלוונטיות (כגון פרויקט המד"צים); ולוודא שההתאמות הנדרשות בוצעו בפועל.

1308. באופן ספציפי, לאור ידיעתו כי עתידים להתקיים פעילויות וניסויים, ובפרט כי מתקיים ניסוי הכולל אש גלויה וחומרים מסוכנים, היה עליו לוודא שישנו גורם שמפקח על התלמידים ועל הניסוי, מטעם אורט בכלל, ומפ"ה בפרט; לוודא שהתלמידים הקטינים שמציגים את הניסוי עצמו עוברים בשטח תדריך בטיחות ספציפי לניסוי על ידי מורה מקצועי או מבוגר בעל ידע רלוונטי שמכיר את הניסוי; לוודא שניסוי הסירה יבוצע באופן ספציפי בפיקוח צמוד של מורה מקצועי לפיסיקה, או לכל הפחות מבוגר אחראי אשר מכיר את הניסוי ובקיא בכל הסיכונים הכרוכים בניסוי ובכללי הזהירות והבטיחות; לוודא שאמצעי הכיבוי והעזרה הראשונה המתאימים זמינים בקרבת אזור הניסוי, כי הגורמים הרלוונטיים יודעים לתפעל אותם, וכי ננקטו כל אמצעי הזהירות המקדימים הנדרשים; לוודא שננקטים אמצעי זהירות מוגברים להקטנת הסיכון הנשקף מביצוע ניסוי הכולל אש גלויה וחומרים מסוכנים, הן ביחס לתלמידים הקטינים המדגימים (לדאוג לציוד מגן אישי עבורם (ובפרט לכפפות, משקפי מגן וכו'), לוודא כי הם נוקטים באמצעי בטיחות בעצמם (כגון שיער אסוף, נעליים סגורות, הרחקת החומר הדליק מקרבת האש, וכו')) והן ביחס לקהל הרחב, הכולל ילדים בגילאי שונים (כגון חוצצי מגן, ווידוא מרחק סביר, הגבהות לאפשור צפייה מרחוק וכו')) – לראות ולוודא שנעשה שימוש באמצעי מיגון ונטרול המפרידים פיזית בין הקהל הצופה לבין התלמידים המדגימים, או לכל הפחות לוודא שהתלמידים המציגים הונחו לשמור על מרחק בטיחות מתמיד בינם לבין הניסוי לבין הקהל הצופה בו, ושההנחיה נאכפת על ידי המבוגרים המפקחים, ובמידת הצורך, להחליט שלא לכלול את ניסוי הסירה במסגרת הניסויים והפעילויות המדעיות שיבוצעו באוהל אורט.

עמוד הקודם1...254255
256...489עמוד הבא