1070. --- סוף עמוד 173 ---
1071.
1072. בהם, ועל הגנה על התלמיד מפני פגיעה בעצמו. החובות חלות הן במתחם בית הספר והן מחוצה לו, בשעות בהן נתונים התלמידים תחת פיקוחו של המוסד החינוכי (פרשת בוחבוט; פרשת אלגביש; פרשת גודר; פרשת מרצלי; פרשת לחם). בענייננו אף יש מקום להחיל חובות זהירות מוגברות של השגחה ופיקוח כלפי התלמידים, וזאת לאור המאפיינים והנסיבות הייחודיים של אוהל אורט ויריד המדע כפי שפורטו (פרשת גודר; פרשת אלגביש; פרשת מרצלי; פרשת לחם).
1073. בנוסף, קבעתי בחלק המבוא שההלכה שנקבעה בפרשת מרצלי - לפיה חובת הזהירות הכללית האמורה כוללת בתוכה גם חובת משנה לנקוט באמצעים סבירים למניעת הנזק הצפוי מבעוד מועד, אשר מתגברת ככל שנקיטת האמצעים היא קלה ופשוטה יותר – יפה גם לענייננו, מאחר שמחומר הראיות והעדויות שהוצגו בפני עולה, ללא ספק, שבענייננו מניעת הנזק אכן הייתה קלה ופשוטה יחסית, ואף לא דרשה הקצאת משאבים רבים או יקרים לצורך כך.
1074. זאת ועוד, כאמור לעיל, ככלל הוראות והנחיות משרד החינוך - לרבות חוזרי מנכ"ל, הנחיות מקצועיות, ומדיניות הגורמים הממונים במשרד החינוך - חלים על מוסד חינוכי ועל גורמים המשתייכים אליו ופועלים מטעמו, והן מהוות לעולם את דרישת המינימום מהם (פרשת בוחבוט). כמו כן, הוראות והנחיות אלה עשויות לחול באופן ישיר, או להוות השראה לסטנדרט הזהירות הנדרש מגורמי פדגוגיה ולגורמים הפועלים מטעם מוסד חינוכי מכוח ה"שכל הישר" של המדיניות השיפוטית, שנובע מעיקרון קדושת החיים ומקיומם של גורמי סיכון מובנים.
1075. אם כן, הפסיקה המנחה; הוראות ונהלי משרד החינוך (לרבות חוזרי מנכ"ל, הנחיות מקצועיות, ומדיניות הגורמים הממונים במשרד החינוך); תפקידה של נאשמת 2 באורט ומחוץ לאורט, השכלתה, הכשרתה, ניסיונה וידיעותיה (כפי שפורטו לעיל); גורמי הסיכון האמורים הנובעים ממאפייני ניסוי הסירה (אש גלויה וכוהל), ממאפייני התלמידים המבצעים, מהמאפיינים הייחודיים של אירועים ציבוריים רבי משתתפים המבוצעים על ידי מוסד חינוכי ככלל, וממאפייני אוהל אורט ויריד המדע בפרט; נורות האזהרה הבטיחותיות שנדלקו, או היו חייבות להידלק, אצל נאשמת 2 בעקבות התכתבות ניו יורק; כמו גם ה"שכל הישר" של המדיניות השיפוטית ועיקרון קדושת החיים – הטילו על נאשמת 2 חובות זהירות להגן על התלמידים הקטינים שלקחו חלק בהדגמות הפעילויות והניסויים מטעם אורט, ובפרט אלה שביצעו את ניסוי הסירה באש גלויה ובכוהל, מפני פגיעת גורם חיצוני אחר בהם ומפני פגיעתם בעצמם, ולהגן על אחרים מפני פגיעת התלמידים בהם, והכל בזמן בו התלמידים היו נתונים תחת פיקוחם של גורמי אורט; להשגיח ולפקח עליהם; ולנקוט באמצעים סבירים למניעת הנזק הצפוי מבעוד מועד (חובה אשר מתגברת ככל שנקיטת האמצעים היא קלה ופשוטה יותר).