1182. תפקיד זה כלל, בין היתר, ניהול והנחיה של מנהלי ההוראה; ייזום, פיתוח ויישום של מגוון רחב של השתלמויות, הדרכות ומעגלי למידה של מורים ומרכזי מקצוע/מגמות בנושאים פדגוגיים וניהול ההוראה; ייזום קשרים ופעילויות משותפות עם הגופים הרלבנטיים במשרד החינוך; ייזום קשרים ופעילויות משותפות עם גורמי משק וקהילה, כגון צה"ל והתעשייה; הנחייה ומעקב אחר הקמת בסיס מידע ועיבוד מידע עבור המחלקה; ניהול ומעקב אחר עמידה במסגרת תכנית העבודה ובמסגרת התקציב; וניהול והנחייה של ראשי פרויקטים תפעוליים (כמו מד"צים) לביצוע פעילות הפרויקטים (נ/7 סעיף 2.4.3).
1183. זאת ועוד, נאשם 4 היה אחראי ישירות על 16 מנהלי הוראה בתחומים שונים, על מי שעומדת בראש הדיאלוג החינוכי (יחידה המעסיקה פסיכולוגיים ויועצים), על 'אורט אפיקים' (יחידה המבצעת השתלמויות למורי אורט ומשמשת כמבצעת של משרד החינוך), על היחידה לחונכות לימודית, על מנהלי פרויקטים ביחידה לפרויקטים מיוחדים, ועוד (פרוטוקול בעמ' 312 ש' 10-19).
1184. בין השיטות והאמצעים שעמדו לרשותו לצורך עמידה בתפקידו הם "קיום תהליך בקרה, דיווח, הפקת לקחים והנחייה לגבי פעילות מנהלי ההוראה, פעילות יחידת ההשתלמויות, פעילות התחום לדיאלוג חינוכי, היחידה לחונכות לימודית ופעילות הפרויקטים"; "קיום מפגשים, לפי הצורך עם בעלי תפקידים בבתי הספר"; ו"ייזום והיענות לקיום מפגשים עם הגורמים המתאימים במשרד החינוך, במוסדות אקדמיים ובגופי משק אחרים" (נ/7 סעיף 2.4.4).
1185. בנוסף, במסגרת תפקיד זה היה נאשם 4 ממונה ישירות על 24 בעלי תפקידים ברשת אורט, לרבות על נאשמת 2, אשר שימשה כראש היחידה לחונכות לימודית, ואשר בשגרת העבודה היומיומית הייתה כפופה לו ניהולית ומקצועית (ת/38 ש' 28-28 וש' 30-31; פרוטוקול בעמ' 321 ש' 1-7; סיכומי נאשם 4 בעמ' 33 סעיף 49).
תפקידו של נאשם 4 במסגרת פרויקט המד"צים
1186. בפתח הדברים אזכיר שוב כי לנוכח הבהרתי לעיל כי "קו פרשת המים" בענייננו, והנקודה ממנה תחל בחינת ביצוען של עבירות הרשלנות המיוחסות לנאשמים בהכרעת הדין, הינו שלב ההחלטה על הוצאת ניסוי הסירה מהמסגרת המוגדרת של פרויקט המד"צים לביצוע במרחב הציבורי, באירועים ציבוריים רבי משתתפים, הדיון בחלקו של נאשם 4 במסגרת פרויקט המד"צים יצומצם רק לעניינים הרלוונטיים להכרעת דין זו.
1187. כמפורט לעיל, בעת הרלוונטית לכתב האישום שימש נאשם 4 כראש מכון גורלניק, כשבמסגרת זו היה גם המנהל הישיר האחראי מקצועית וניהולית על נאשמת 2. בהתאם לכך, היה, בין היתר, אחראי גם על הפעילות השוטפת של פרויקט המד"צים ועל התקיימותו בבתי הספר, לרבות "...כל מה שהמד"צים עושים בשגרה בבית הספר..." (ת/38 ש' 27-28; פרוטוקול בעמ' 307 ש' 25-29; סיכומי נאשם 4 בעמ' 15).