עוד נטען כי גם הוראות סעיף 15 לחוק המועצה להשכלה גבוהה תשי"ח – 1958 קובעות עצמאות אקדמית למוסדות האקדמיים.
- באשר לתובעת, נקבע כי הפרת כללי והוראות הנתבעת ביחד עם פגיעה של ממש בטוהר המידות הנוגעות להכשרה, פוגעות בתדמית המוסרית של הנתבעת כמוסד אקדמי וכן באמינות הישגיה ובתוצרים של בוגריה. הנתבעת הכחישה את הטענה בדבר החלתם של כללי המשפט המנהלי על המקרה דנן וטענה כי במקרה דנן לא התקיים ההיבט הציבורי המצדיק את החלתם.
- לטענת הנתבעת מקצוע העבודה הסוציאלית הוא מקצוע טיפולי, עניינו בבעיות חברתיות ובגורמים להן וכן בטיפול בפרטים, משפחות וקהילות. תכליתו מעוגנת ביכולת לחולל שינוי בחיי אוכלוסיות מוחלשות ומודרות, ומכאן שהעוסקים בו נדרשים לעמוד בהצלחה בלימודים העיוניים ואף בהכשרה מעשית, ובמיוחד בשילוב שבין התיאוריה לפרקטיקה האמור לעיל שונה ממקצועות אחרים כלימודי משפטים או סיעוד, בהם נדרש מבחן הסמכה חיצוני. הסמכת סטודנט לעבודה סוציאלית מתאפשרת במידה והוא עמד באמות המידה שנקבעו על ידי קוד האתיקה של מקצוע העבודה הסוציאלית והדבר מצוי באחריות בית הספר לעבודה סוציאלית ואינו דורש מבחנים חיצוניים של רגולטור חיצוני או מוסד ממשלתי המתקיימים לאחר סיום הלימודים. נטען כי במקרה דנן ישנה חשיבות יתרה לעמידה בדרישות החוג, לא רק במישור האקדמי והצורך בהשלמה מעשית אלא גם במישור האתי המהווה חלק בלתי נפרד מדרישות התפקיד.
- נטען כי בתהליכי ההכשרה לעבודה סוציאלית מושם דגש רב על התנהלות לפי כללי האתיקה שבקוד האתיקה של העבודה הסוציאלית. קוד זה דן בנושאים הקשורים להתנהגות כלפי לקוחות, עמיתים ומעסיקים והתנהגות הסטודנטים בהקשרים אלו נבחנת במהלך הלימודים האקדמיים ובמהלך הכשרתם המעשית. הקוד מחייב התבוננות עצמית לגבי ההשפעות ההדדיות בקשר עם לקוחות ועם הצוות וכן לקיחת אחריות אישית בשיתוף פעולה. הוא מחייב גם שמירת סודיות שהינה ערך בסיס ביצירת קשר בעבודה סוציאלית. הקוד מבוסס על חוקי יסוד של כבוד האדם וחירותו וכן על הגנת הפרטיות המדגישים את השמירה על הסודיות בנוגע למידע המגיע לפרט בעבודתו ובלימודיו. הפרת הקוד גוררת ענישה.
- נטען כי המבקשת אינה מפנימה את הכשלים בהתנהגותה הקשה והיא מחזקת את הערכת החוג בדבר היעדר כשירותה לבצע את תפקידה כמפורט בהחלטת וועדת הסטטוס האחרונה והראשונה.
- נטען כי הנתבעת לא נתקלה מעולם במקרה כמו זה דנן שבו מוסד הכשרה מעשי חיצוני עומד בתוקף על הפסקת הכשרה לסטודנט והדבר מדבר בעד עצמו. נטען שהתובעת הפרה מספר כללים מחייבים של אתיקה בעבודה סוציאלית. היא לא שמרה על סודיות בהעברת מידע. היא העבירה מידע שאינו נכון. היא ערערה על אמינות ראשי החוג ומוסדות המשיבה ללא שבדקה קודם את הדברים ווידאה את נכונותם. נטען כי הזרז להפסקת הכשרתה במסגרת שירות המבחן נבע מהתנהלותה הכושלת והבעייתית מול שירות המבחן, שעה שבחרה לשתף אותם בשלב יצירת הקשר הראשוני, בין מדריך למודרך, במכתב התלונה הנ"ל ששלחה למועצה להשכלה גבוהה כנגד בית הספר לעבודה סוציאלית ובו פורטה גם מחשבה על התאבדות אחרי וועדת הסטטוס הראשונה זאת, בנוסף לטענות על התעמרות של מרצים מבית הספר וכן איומים נוספים כנגד בית הספר הנ"ל. נטען שכל אלו מלמדים על עיסוקה בענייניה האישים תוך ערבוב שאינו נכון וראוי עם הליך ההדרכה.
- נטען ששירות המבחן בעכו לא מסר את נסיבות החלטתו להפסקת ההכשרה של התובעת וענין זה נותר חסוי אך גם זאת לא מנע מהתובעת להפנות טענותיה לנתבעת שהינה רק גורם מפנה להכשרה ואינה יכולה לכפות קבלת התובעת אצל גורם חיצוני.
- נטען כי לא ניתן להתערב בקביעת ועדת הסטטוס וגורמי המקצוע שלפיה עמלה התובעת בעיקר על קידום אינטרסים אישיים שלה בלי לראות את ערכי המקצוע ואת הנדרש להשלמת תהליך של סוציאליזציה למקצוע. נטען כי התנהלותה הנ"ל של התובעת היתה כה חריגה והיא לוותה במספר רב של פניות למוסדות להשלכה גבוהה, לנשיא המדינה וכדומה שם העלתה 4 פעמים איומים בפגיעה עצמית ושביתת רעב. נטען שהתנהגות מעין זו אינה ניתנת לזלזול והיא עניין לשיקול דעתה של הנתבעת האם לאפשר המשך הכשרתה נוכח אי התאמתה למקצוע העבודה הסוציאלית כעולה מהתנהלותה זו.
- בסוף תגובתה טענה הנתבעת כי לא נפל כל דופי בהחלטות גורמיה ובדרך התאמת הנוהל והתקנון במקרה דנן ויש לכבד את ההחלטות שנתקבלו ולהימנע מהתערבות בהן. הנתבעת הפנתה לתוכן ההחלטות כעולה מן הפרוטוקולים שצורפו לתביעה וטענה כי עולה מהן שלתובעת אחריות ישירה להפסקת הכשרתה בשירות המבחן, כן עולה ניסיון על אף האמור למצוא לה מקום הכשרה אחר, אולם על אף כל האמור היא מצאה להתנהל בדרך המעלה ספק רב באשר לסיכויי הכשרתה. לבסוף נטען כי גם אם יימצא גוף חיצוני המוכן לקלוט אותה להתנסות מעשית, וספק אם כך, עדיין אין החוג והסגל מוכנים לחתום על הסמכתה נוכח כל אשר עמד לנגד עיניהם מהלך השנים האחרונות.
הסכמה דיונית
- ביום 26.5.24, שנקבע לשמיעת הבקשה לסעד זמני הושגה הסכמה דיונית לה ניתן תוקף של החלטה כדלקמן:
"ב"כ הצדדים: