99. הנתבעים, בכתב הגנתם, טוענים, כי מאחר שבפני הנתבעים היו כתבי יד רבים, שלא עמדו בפני מפעלו של פרופ' כהן, אין מקום לתלונתו של פרופ' כהן, שכן "זה דרכו של עולם, וזה דרכו של המחקר האקדמי המתקדם והמתפתח" (סעיף 78 סיפא לכתב ההגנה).
100. כל פעולותיהם של החוקרים, כאמור בעמ' 10 לספר והבאת נוסחאות שונות, נעשו על ידם לצורכי מחקר, לימוד וביקורת אקדמית מדעית (סעיפים 78-80 לכתב ההגנה), ולכן מסקנת ב"כ הנתבעים היא זו: "אין כאן לא הטעייה ולא סילוף כי אם עבודת השוואה דקדקנית מחקרית מדעית, הנחשפת מילה במילה לעיני הציבור ופותחת בפני ציבור הקוראים צוהר ברור מדויק ללימוד, עיון ולביקורת חשופה של מהלך מחקר הנתבעים" (סעיף 81 לכתב ההגנה).
ד.4 האם השימוש במהדורת הכתר מורשה, מותר וחוקי?
101. לטענת ב"כ הנתבעים, גם אם תוכח טענתו של התובע (פרופ' כהן), כי בידיו זכויות קנייניות כלשהן, עדיין המחקר של הנתבעים, פרופ' כהן וד"ר יעקבס, הינו "מחקר מדעי עצמאי וחדש אשר עושה שימוש מורשה, מותר והוגן כדין במהדורת הכתר" (סעיף 84 סיפא לכתב ההגנה; הקו במקור).
102. הנתבעים מציינים כי בעלת הזכויות במהדורת הכתר, היא אוניברסיטת בר אילן, אישרה והתירה את מחקרם של הנתבעים ואף סייעה במימונו (סעיף 85). בעניין זה מפרט כתב ההגנה את פניות הנתבעים, אל הקרן הלאומית למדע ואת אישור האוניברסיטה בדרג הבכיר ביותר, לאותו שימוש שעשו הנתבעים במהדורת הכתר, תוך ציון העובדה כי בפורומים הבכירים באוניברסיטת בר אילן דחו את טענות התובע והבהירו לו כי החוקרים לא ביצעו הפרה של זכויות יוצרים (סעיף 88); אך התובע – העלים נתונים אלה ואת ההתכתבות שהוא צד לה מבית המשפט (סעיף 89 לכתב ההגנה).
--- סוף עמוד 25 ---
103. הנתבעים מתבססים גם על סעיף 19(א) לחוק זכות יוצרים, תשס"ח-2007, המאפשר שימוש הוגן ביצירה למטרות מחקר (סעיף 91 לכתב ההגנה), שחל גם על שימוש בזכות מוסרית (סעיף 92 לכתב ההגנה).
104. הנתבעים מוסיפים וטוענים, בהתבססם על הספרות המשפטית, כי יש לאפשר חשיבות מחקר אקדמי, חופש ביטוי ביצירה, ואילו קבלת עמדת התובע תחנוק את המשך התקדמות המחקר המדעי ביחס לנוסח פירוש הרמב"ן המדויק והשלם, שכן עמדת התובע היא כי נוסח מהדורת הכתר הינו "כזה ראה וקדש" שאסור לשנותו ואסור לגרוע ממנו (סעיף 94), אך תכלית השמירה על זכויות היוצרים אינה לפגוע בחופש היצירה האקדמי ולמנוע פיתוח יצירות מחקריות חדשות (סעיף 95 לכתב ההגנה).