--- סוף עמוד 36 ---
לאם כל כוונה לבצע את מה שנקבע על ידי בית המשפט הנכבד, ואף לא את ההסכמות שאליהם הגיעו הצדדים בדיון".
125. בהמשך הודעת העדכון, מפורטים התנהגויות נוספות של הילדים, המהווים, לדעת ב"כ המערער, הפרות, שהן פרי הסתת האם: הילדים מתיישבים במסדרון בפתח הבית ומסרבים להיכנס לבית; הילד יושב ליד הדלת, עם הגמרא שהביא עמו, ומנסה ללמוד לבד; הילד מסרב ללמוד עם האב; הילד מסרב לשוחח עם הסבתא; הילד מסרב להתכבד במזון או בחטיף או אפילו בשתייה; הילדה מגיעה עם ספר וחטיף משלה, כדי – כלשון ב"כ המערער – "שלא תתפתה חלילה לקרוא ספר או להתכבד בחטיף בבית הסבתא"; הילדה מגיעה עם פלאפון, כדי לשפר את שליטת האם בסיטואציה; הילדה מתיישבת, בהתאם להוראות האם, במסדרון, ומנסה להתרכז בספר שהביאה, תוך התעלמות מפנייה אליה (ראה על כל הנ"ל סעיפים 10-11 להודעת העדכון).
126. כנגד טענות האם, כאילו קשה לה להביא את הילדים לבית הסבתא, ולמרות התחייבותו של האב להשיב את הילדים לבית האם בתום המפגש; בפועל, האם מגיעה בעצמה לאסוף את הילדים, ומדריכה אותם להתעקש ולא לחזור לבית האם עם האב, כאשר להערכת ב"כ המערער, "הכל במטרה להקשות על חיזוק הקשר בין האב לילדיו, תוך התעלמות מהחלטת בית המשפט הנכבד" (סעיף 12 סיפא להודעת העדכון).
127. טענה נוספת, המועלית על ידי ב"כ האב, היא כי האם עדכנה את הילדים בפרטי החלטות בית המשפט, בצורה מסולפת. כך, למשל, הבן בא בטענות אל האב במילים אלה: "למה הכרחת את אמא לשלוח אותי ואת [אחותי] בנפרד?" (סעיף 13 סיפא להודעת העדכון).
128. וזו מסקנת ב"כ המערער ביחס להתנהגות האם, ככל שהדבר נוגע לקיום הביקורים בין הילדים לבין אביהם, וטענותיהם ביחס לערעור עצמו (סעיפים 14-16 להודעת העדכון):
"14. לסיכום, המשיבה מנסה להתחמק מקיום אמתי של החלטות בית המשפט, ואף החלטות שניתנות בהסכמתה של המשיבה, ובכך ממשיכה המשיבה להתל גם בבית המשפט הנכבד, כדרכה מזה שנים, כפי שנקבע לא אחת בחוות דעת מקצועיות ובהחלטות שיפוטיות.
15. לאור האמור, מבוקש כי בית המשפט הנכבד יבהיר כי מפגשים, כפי שהתקיימו בשבועות האחרונים, אינם נחשבים מפגשים משמעותיים, וכי על המשיבה לשאת בקנס על כל המפגשים שאינם מתקיימים כמצופה.
--- סוף עמוד 37 ---
16. ברור, שהטלת קנס משמעותי על המשיבה, זה הדבר היחיד שיכול להביא, הלכה למעשה, לקיום המפגשים באופן ראוי".
ד.1.2.5 ישיבת יום 15.1.17