אך הנתבעת לא נערכה כראוי לאפשרות כזאת.
בכך אני מקבל את טענת התובעת שהנתבעת פעלה בחוסר תום לב. בניגוד לסעיפים 12 לחוק החוזים תום לב במשא ומתן, התובעת פנתה לנתבעת בהקדם האפשרי ובזמן סביר לבטל את הפרישה, ובעוד בזמן שהתקיימו יחסי עובד מעביד, בין התובעת לנתבעת.
לתובעת אכן היתה הזכות לבטל את הסכם הפרישה ולחזור בה והיא אכן עשתה זאת בדרך הקבועה בסעיף 20 לחוק החוזים (חלק כללי), התשל"ג -1973 דרך הביטול וכן לפי סעיף 29לחוק בטלות החוזה או ההתנאה, ועל כן הנתבעת היתה צריכה להשיבה לעבודה.
תשובת הנתבעת לתובעת מיום 28/8/13 שהתקבלה ב 5/9/13 "הריני להודיעך, כי הואיל והבאת הסכמה לפרישה בתום שנה"ל הנוכחית ביה"ס נערך בהתאם לכך,שובך לעבודה יגרום לחריגה בתקן ביה"ס לאור האמור לעיל , אין באפשרותינו לבטל את אישור פרישתך"
אם היתה התובעת מקבלת את התשובה בסוף חודש מאי 2013 כנדרש ע"פ החוק (חוק הגמלאות ותקנון אכא"ב) והיתה מחזירה מכתב הודעה לביטול הפרישה בתחילת חודש יוני 2013, שהוא זמן סביר, הנתבעת אכן היתה יכולה להתארגן ולהשיבה לעבודה ויתכן ותשובת הנתבעת היתה שונה. עקב אי קיום התנאי להודעה מוקדמת ע"י הנתבעת התוצאה היתה בלתי הפיכה, כפי שטענה הנתבעת, ובכך נגרם נזק לתובעת של הפסד שכר משמעותי.
משום שהנתבעת הביעה את רצונה להמשיך לעבוד.
--- סוף עמוד 41 ---
לא רק ששלחה התובעת לנתבעת את המכתב שהיא לא פורשת בזמן סביר, אלא גם עוד התקיימו בין התובעת לנתבעת יחסי עובד מעביד.
לגבי עדותה והתנהלותה של גב' ניירוז מוקטרן מנהלת ביה"ס בשיבלי שבו לימדה התובעת משנת 2005.
בעת הבקשה לפרישה בשנת 2013 למנהלת ותק וניסיון ניהולי של כ 9 שנים, המנהלת הכחישה שהבטיחה לתובעת הבטחות לגבי תנאי פרישתה, וכי אינה מודעת לתנאי הפרישה של מורים, ואף אינה מודעת האם מדובר בתנאים קבועים או שמא משתנים מידי שנה. טענה זאת (שאינה מודעת לתנאי הפרישה) אינה מתיישבת עם השכל הישר שמנהלת עם ניסיון ניהולי וותק רב מטמינה את הראש כבת יענה ואינה יודעת זכויות אילו המתפרסמים מידי שנה בתקנון עובדי הוראה בהסתדרות המורים, ועוד. יש לשער ולצפות ממנהלת שעסקה וטיפלה בודאי שלא בפעם הראשונה בעזיבה בפרישה ובפיטורין ועוד של מורים כאילו ואחרים, והיא היתה חייבת להמליץ על כך, וכמובן על מורים שנכנסים לקטגוריה של מורים שחוקים.
המנהלת שתפקידה לנהל וגם לדאוג לצרכיהם של עובדיה המורים, היא הצינור שבין המורים לבין גף כ"א בהוראה במשרד החינוך.