155. רביעית, ראוי לציין כי מבחינת המתודולוגיה של חוות דעתו - המהנדס אגבאריה לא ידע להסביר בבהירות כיצד חישב את הערכת העלויות של העבודות ההנדסיות המפורטות בחוות דעתו. המהנדס אגבאריה ציין לדוגמה כי ההפחתה שביצע לצורך קביעת אומדן שווי העבודות ההנדסיות "...נובעת רק מרמת הגימור של בית הספר והגיל האפקטיבי נראה בן 25 שנה" (עמ' 188, ש' 21-22 לפרו'). ברי, איפוא, כי מדובר בהערכה סובייקטיבית של המומחה שקיים קושי להתחקות אחריה, לרבות אחר הקריטריונים שהנחו את המומחה לצורך עריכת חוות דעתו ולצורך בחינת בסיס הנתונים העומדים ביסוד חוות הדעת הזו. אשר על כן, איני מוצא כי ניתן להסתמך על חוות דעת זו לענין הערכת סכום העלויות שהוצא ע"י התובעת בגין ביצוע העבודות ההנדסיות בבתי הספר.
156. כתוצאה מניתוח הדברים שהובא לעיל הגעתי לכלל דעה כי לא ניתן להסתמך על חוות הדעת שניתנו על ידי האינג' יקי נחמן והמהנדס יוסף אגבאריה לשם קביעת סכומי ומועדי ההשקעות שנעשו ע"י התובעת בבתי הספר. אכן, באופן הרגיל, מוטל על התובע להוכיח ברמת ההוכחה וההסתברות הנדרשת בהליך אזרחי (51%) את שיעור הנזק הכספי או ההפסד הכספי שנגרמו לו. עם זאת, בית המשפט העליון הכיר לא פעם באפשרות לערוך אומדנה, לשם קביעת שיעור הנזק הכספי או ההפסד הכספי, וזאת - כאשר קיים קושי ממשי
--- סוף עמוד 43 ---
בכימות הנזק. עם זאת, הודגש כי ניתן לערוך אומדנה כאשר הוכחו היסודות העובדתיים של הנזק ב"נתונים סבירים" (ר' רע"א 3641/12 כהן עופר תשתיות איזידור נ' צוות קרקע בע"מ (פורסם בנבו, 14.6.2012) (להלן: "עניין איזידור") בפס' ט"ו; ת"א (מחוזי מרכז) 1537-09-08 ע.ל.ת. חברה לעבודות חפר בע"מ נ' דניה סיבוס בע"מ (פורסם בנבו, 29.9.2010) בפס' 90).
157. במקרה הנוכחי, בחינת חוות הדעת של האינג' יקי נחמן ושל המהנדס יוסף אגבאריה מעלה כי אין מחלוקת בין המומחים האלה לגבי העובדה שחלק גדול מהעבודות שנסקרו בחוות הדעת של אינג' נחמן אכן בוצעו ע"י התובעת. עיקר המחלוקת שבין מומחים אלה מתמקד בנושא שווי הביצוע של עבודות אלו. בהתחשב בכך שלא קיימת מחלוקת לגבי עצם הביצוע של חלק ניכר מהעבודות ההנדסיות, ומאחר שמצאתי כי לא ניתן לייחס משקל ראייתי רלוונטי ממשי להערכות השווי שהוצגו בחוות דעת המומחים הנ"ל – ומכל מקום לא ניתן לבסס עליהן את שווי ההשבה המגיע לתובעת - אני סבור, בנסיבות אלה, כי הדרך הראויה להערכת השווי הכספי של השקעות התובעת בביצוע עבודות הנדסיות במבנה בית הספר אשר יש להשיבו לתובעת היא על דרך האומדנה.