111. הצדדים חלוקים בשאלה האם התכתבות המיילים קודם ליריד ניו יורק, קרי התכתבות ניו יורק, הדליקה או הייתה חייבת להדליק "נורה אזהרה בטיחותית" בקרב המכותבים לה, לרבות נאשים 2 ו-4, בקשר לסיכון הבטיחותי הטמון בביצוע ניסוי הסירה והשימוש באש גלויה ובכוהל במסגרת יריד המדע, באוהל בפני קהל רחב, מזדמן ורב גילאי, וכן האם ההחלטה שלא להכליל את ניסוי הסירה במסגרת יריד ניו יורק נבעה מהסיכון הטמון בו או שמא נבעה מבעיות לוגיסטיות אחרות בלבד. כמו כן, הצדדים חלוקים באשר לשאלה מי מהנאשמים היה מעורב בהוצאת ניסוי הסירה מרשימת הניסויים ביריד ניו יורק ומי מהם ידע על קיומו של יריד ניו יורק, על הכללתו של ניסוי הסירה במסגרת יריד ניו יורק ועל גריעתו ממנו בסופו של דבר.
112. הצדדים חלוקים בשאלה האם הנאשמים ידעו או היו צריכים לדעת שקיימת סכנה מסתברת בניסוי הסירה בתנאים בהם בוצע ביריד המדע ובאוהל אורט, שמחייבת את ביטול הניסוי, או לחילופין, ווידוא אמצעי הפרדה ובטיחות מיוחדים לקהל, או ווידוא שמירת מרחק סביר בין הקהל המזדמן לבין הניסוי כאמצעי בטיחות.
113.
114. --- סוף עמוד 31 ---
115.
116. הצדדים חלוקים בשאלה האם מעשיהם או מחדליהם של הנאשמים גרמו לדליקה ולפציעת נפגעי העבירה, והאם הם ידעו או היו יכולים לדעת על סיכון הטמון בניסוי הסירה או בניסוי באש גלויה ובחומר דליק בתנאים בהם בוצע ביריד המדע, או לצפות את התרחשות התאונה.
117. הצדדים חלוקים בשאלה האם טעותו של ט.ח. או התנהלותם של יתר הנאשמים או התנהלותם של גורמים נוספים ניתקו את הקשר הסיבתי בין רשלנותם הנטענת של הנאשמים, כל שהייתה, לבין תוצאות התאונה.
--- סוף עמוד 32 ---
ה. הערת יסוד מקדימה ומיקוד הכרעת הדין
118. במהלך ניהול ההוכחות, ואף במסגרת סיכומי הצדדים בכתב, חזרה לא פעם שאלת רשלנותם של הנאשמים (כולם או חלקם) ושל גורמים אחרים בשלבים שקדמו לשלב הוצאת ניסוי הסירה מפרויקט המד"צים אל המרחב הציבורי ולשלב ביצועו במסגרת יריד המדע ואוהל אורט, החל משלב הקמת פרויקט המד"צים והכללת ניסוי הסירה במסגרתו.
119. בשלב הסיכומים בעל פה הבהיר ב"כ המאשימה, במענה לשאלות הבהרה של בית המשפט, כי הוא אינו מבקש להרחיב את יריעת כתב האישום ולהרשיע את הנאשמים בביצוע עבירות רשלנות שבוצעו לכאורה לפני שהתקבלה ההחלטה להוציא את ניסוי הסירה מביצועו במסגרת פרויקט המד"צים לביצועו במרחב הציבורי בפני קהל רחב, אף שבסיכומיו בכתב התייחס גם לשלבים המוקדמים האמורים בהרחבה רבה.