200. זאת ועוד, יש מקום לציין כבר עתה, כי אף אם הייתי מוכן להניח לטובת הנאשמים שחברי וועדת ההיגוי וגורמים במשרד החינוך נחשפו באופן מלא, מפורט ומסודר לכלל הפעילויות והניסויים שנכללו בפרויקט המד"צים, ובפרט לניסוי הסירה או לניסויים אחרים הכוללים שימוש באש, בכוהל או בחומר מסוכן אחר, כי הם אישרו את ביצוע כלל הפעילויות והניסויים בפרויקט באופן קונקרטי (ובפרט את ניסוי הסירה), או כי הם נתנו את דעתם על בטיחות הפעילויות והניסויים שנכללו בפרויקט המד"צים (וכאמור, מהראיות ומהעדויות עולה בבירור שלא כך הדבר), הרי שבשים לב לקביעתי האמורה כי ההחלטה על הוצאת הפעילויות המדעיות והניסויים לביצוע במסגרת אירועים ציבוריים רבי משתתפים, בפני קהל רחב, מזדמן, לא ידוע ורב גילאי (כולל קטינים) מהווה את "קו פרשת המים" בדמות שינוי מהותי ודרמטי במיוחד בחיי הניסויים ביחס לפרויקט המד"צים, ניתן לקבוע שאין לראות באישורים לכאורה אלו כרלוונטיים גם בנוגע להוצאת הפעילויות והניסויים לביצוע באירועים ציבוריים רבי משתתפים, כדוגמת אוהל אורט ויריד המדע שבענייננו.
201.
202. --- סוף עמוד 43 ---
203.
204. ודוק, נאשם 4 הודה בעצמו כי במסגרת הפעולות של וועדת ההיגוי והמחשבה על התפיסה של פרויקט המד"צים לא עלתה בפני גורמי משרד החינוך, לרבות גורמי משרד החינוך שלקחו חלק בוועדת ההיגוי, האפשרות שבנקודת זמן בהמשך הפרויקט הוא יתרחב ויבוצע מחוץ למסגרת בית הספר באירועים ציבוריים ובפני קהל רחב (פרוטוקול בעמ' 317 ש' 7-9).
תכני הפעילויות והניסויים בפרויקט המד"צים
205. מדברי נאשם 4 ניתן ללמוד כי הפעילויות הראשונות שנכללו במסגרת פרויקט המד"צים נכתבו, ככל הנראה, על ידי מר שוקי זכאי וגב' צילה חורש (מורים לפיסיקה ברשת אורט, ששימשו בתפקידים נוספים באורט ומחוץ לאורט, ואשר היו חברים בוועדת ההיגוי), והן בוצעו במסגרת הפיילוט במספר מצומצם של בתי ספר. נאשם 4 העיד כי בשלב זה "...אני כמנהל הוראת פיסיקה באותה תקופה, מכיר את האנשים וסומך על מה שהם כותבים, עובר על מה שכתבו בתחילת הדרך..." [הדגשות שלי, י.ג.] (פרוטוקול בעמ' 315 ש' 8-11, בעמ' 362 ש' 19-22, בעמ' 366 ובעמ' 401 ש' 8-10).
206. לאחר מכן, עם התפתחות והתרחבות פרויקט המד"צים, פנתה נאשמת 2 למורים מובילים שהציע לה נאשם 4 (שהיה באותה העת מנהל הוראת הפיסיקה במכון גורלניק), לרבות אל נאשמת 3, וביקשה מהם להציע תכנים שקרובים לליבם ושמתאימים לדעתם לביצוע במסגרת הפרויקט (פרוטוקול בעמ' 225 ש' 1-4, בעמ' 315 ש' 11-18, בעמ' 317 ש' 14-17, בעמ' 362 ש' 19-22 ובעמ' 401 ש' 11-14).